耳聾的危害嚴(yán)重嗎?成都耳鼻喉醫(yī)院醫(yī)生指出，很多人出現(xiàn)耳聾的情況，他們總是認(rèn)為不是很嚴(yán)重的病情，并且也不會(huì)對(duì)聽(tīng)力造成影響。但是長(zhǎng)期因?yàn)槁?tīng)力下降，卻帶來(lái)了一系列的問(wèn)題。成都耳鼻喉醫(yī)院醫(yī)生解釋錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)造成耳聾而造成嚴(yán)重的后果。
耳聾有哪些危害
突發(fā)性耳聾的危害
1、發(fā)病快、危害大
突發(fā)性耳聾的危害從醫(yī)學(xué)上講，突發(fā)性耳聾耳鳴屬于一種急癥，需要及時(shí)就醫(yī)，一般不能超過(guò)3天。若一直延誤治療的話，會(huì)對(duì)聽(tīng)力造成嚴(yán)重的損害，嚴(yán)重的可能幾天內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)力下降的現(xiàn)象，甚至聽(tīng)力消失，造成失聰。
2、來(lái)勢(shì)洶涌
突發(fā)性耳聾此病來(lái)勢(shì)兇猛，聽(tīng)力損失可在瞬間，幾小時(shí)或幾天內(nèi)發(fā)生也有。晨起時(shí)突感耳聾慢者耳聾可逐漸加，重?cái)?shù)日后才停止。進(jìn)展其程度自輕度到全聾，可為暫時(shí)性也可為性多為單側(cè)偶有雙側(cè)同時(shí)或先后發(fā)生。可為耳蝸聾也可為蝸后聾，耳聾的危害是很突然的，所以必定要及時(shí)醫(yī)療。
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3、先耳鳴后耳聾
突發(fā)性耳聾導(dǎo)致耳鳴，耳鳴耳聾前后多有耳鳴發(fā)生約占70%一般于耳聾前數(shù)小時(shí)出現(xiàn)多為嗡嗡聲可持續(xù)1個(gè)月或比較長(zhǎng)時(shí)間有些病人可能強(qiáng)調(diào)耳鳴而忽視了聽(tīng)力損失，了解耳聾的危害才能比較好的預(yù)防耳部疾病。
4、引起眩暈易
突發(fā)性耳聾導(dǎo)致眩暈，眩暈約2/5天1/2突聾伴有不同程度的眩暈。中約10%為重度耳聾惡心嘔吐，可持續(xù)4～7天。輕度暈感可存在6周以上，少數(shù)患者以眩暈為主要癥狀而就診易為梅尼埃病，數(shù)日后緩解不反覆發(fā)作，以上就是耳聾的危害。
耳聾的危害嚴(yán)重嗎
1、危害心理健康：需要?jiǎng)e人重復(fù)的說(shuō)話，這樣才能夠明白對(duì)方在說(shuō)些什么。聽(tīng)力下降或者耳聾的患者們?yōu)榱吮苊馀c人溝通時(shí)的尷尬，就會(huì)變得逐漸孤立，甚至造成脾氣暴躁、性格孤僻或抑郁。
2、影響人際關(guān)系：經(jīng)常會(huì)造成患者在公共的場(chǎng)合難以與同學(xué)或親友談話，在電話中交談也力不從心，導(dǎo)致有距離感。與此同時(shí)還會(huì)聽(tīng)不清楚別人說(shuō)話，容易造成不必要的誤會(huì)，甚至還會(huì)影響人際關(guān)系。
3、阻礙事業(yè)發(fā)展：耳聾患者經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴∏橛绊懀瑢?dǎo)致在工作上有很多的不順利。耳聾患者如果若無(wú)法有效地跟別人對(duì)話，便會(huì)錯(cuò)過(guò)或誤聽(tīng)一些重要的訊息，因而影響商業(yè)決策，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，影響業(yè)務(wù)發(fā)展。
4、危害身體健康：成都耳鼻喉醫(yī)院醫(yī)生指出，老年的耳聾患者在配有ztq之后，他們的身體及心理健康都有明顯改善。
耳聾的危害
耳聾的危害表現(xiàn)
成都耳鼻喉醫(yī)院醫(yī)生介紹耳聾的危害，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力受到損傷時(shí)，會(huì)延誤他們的智力發(fā)展，也會(huì)影響正常的語(yǔ)言發(fā)育。尤其是對(duì)于新生兒，因?yàn)閯偝錾筒荒芡ㄟ^(guò)耳朵獲得外界的信息，導(dǎo)致語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)育受到嚴(yán)重影響，不能建立起來(lái)。
1、自卑感：主要表現(xiàn)在對(duì)耳聾群體的社會(huì)地位認(rèn)識(shí)不足。很多患者的自我認(rèn)識(shí)水平比較，學(xué)習(xí)能力不足容易造成耳聾發(fā)生，并且會(huì)有情緒波動(dòng)。
2、固執(zhí)心理：耳聾兒童容易產(chǎn)生固執(zhí)的心理，主要是由于他們聽(tīng)覺(jué)受損，接受的知識(shí)也比較少，理解問(wèn)題的能力偏低造成的。
3、報(bào)復(fù)心理：很多耳聾兒童容易產(chǎn)生報(bào)復(fù)的原因與他們自我為中心的心理特點(diǎn)有關(guān)，也和他們認(rèn)識(shí)片面，容易被激怒等特點(diǎn)有關(guān)。這里問(wèn)題雖然不特別嚴(yán)重，但是它客觀上影響了耳聾兒童的團(tuán)結(jié)，不利于耳聾兒童健康成長(zhǎng)。
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耳聾對(duì)青少年的影響
1、影響交際。患有耳聾就不能夠理解他人的語(yǔ)言，比較加無(wú)法理解別人傳達(dá)的意思，也不能正常的與別人溝通。
2、影響學(xué)業(yè)。患上耳聾就不能夠清楚的聽(tīng)清老師講課，導(dǎo)致學(xué)生耳聾，聽(tīng)不清老師講課的內(nèi)容，使孩子很難正常地接受和理解知識(shí)，從而大大影響他們的學(xué)業(yè)。大多數(shù)耳聾孩子的學(xué)業(yè)嚴(yán)重落后，多數(shù)成年耳聾患者的閱讀能力不超過(guò)小學(xué)四、五年級(jí)的水平。
3、影響理解。耳聾疾病就不能夠聽(tīng)懂別人的語(yǔ)言，聾啞孩子難以理解社會(huì)上人們所作所為的實(shí)質(zhì)，也無(wú)法理解他們之間的相互關(guān)系，因而對(duì)社會(huì)的理解也僅僅停留在表面。
4、影響心理。學(xué)業(yè)不成、無(wú)法理解他人和社會(huì)，自己不被別人認(rèn)可。耳聾的孩子容易誤解和猜疑，容易產(chǎn)生同周圍人們的對(duì)立情緒，甚至使孩子形成攻擊性強(qiáng)、自我中心、焦慮、膽怯、退縮、自我封閉等性格。
突發(fā)性耳聾有什么危害
1、溝通困難。突發(fā)性耳聾經(jīng)常會(huì)妨礙人們的日常溝通，出現(xiàn)溝通障礙。
2、心理陰影。由于突發(fā)性耳聾會(huì)引起溝通障礙，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致患者發(fā)生心理障礙，影響患者的心理健康。
3、聽(tīng)力受損。此時(shí)突發(fā)性耳聾常見(jiàn)的危害，這些情況會(huì)給患者的生活帶來(lái)嚴(yán)重的危害，聽(tīng)不到汽車的鳴笛，這極易發(fā)生交通事故。
老年性耳聾警惕危害
老年性耳聾會(huì)是老年人的安全感、適應(yīng)感、自主感、穩(wěn)定感、幸福感、認(rèn)同感，信任感以及舒適感受到強(qiáng)烈的沖擊。如果老年人的聽(tīng)力有問(wèn)題，就會(huì)缺乏這些安全感。主要是因?yàn)槔夏耆藷o(wú)法感知外界的聲音，尤其是一個(gè)人在家的時(shí)候，總會(huì)擔(dān)心家里會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么壞人。尤其是聽(tīng)力下降很嚴(yán)重的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)他人說(shuō)的話，有時(shí)候反復(fù)重復(fù)又會(huì)覺(jué)得太吵鬧，從而自主感受到威脅而固執(zhí)己見(jiàn)。
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不同級(jí)別耳聾的危害
耳聾的并發(fā)癥
1、憂郁癥：患者耳聾后，聽(tīng)人說(shuō)話非常費(fèi)力，自己說(shuō)話也比較費(fèi)力，這樣就會(huì)造成家人以及朋友們不想跟他們多說(shuō)話，患者也因聽(tīng)不清別人說(shuō)話，不愿與別人交談，封閉自己。
2、語(yǔ)言障礙：聽(tīng)力衰退不僅使患者接受外界信息的能力變?nèi)�，還會(huì)導(dǎo)致患者產(chǎn)生語(yǔ)言障礙。因?yàn)槁?tīng)覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞同在顳葉，然而聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞需要完好的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)傳導(dǎo)，如果聽(tīng)力減退，聽(tīng)覺(jué)傳導(dǎo)就會(huì)減少，聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞接到的信息自然相應(yīng)減少，所以說(shuō)“聾子多半是啞巴”。
3、老年癡呆癥：老年人聽(tīng)力下降輕度時(shí)會(huì)影響記憶力;嚴(yán)重的耳聾還容易導(dǎo)致老年癡呆發(fā)生。
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